Živá spomienka, nie umelá

Vážení rodičia, milí priatelia školy,
blíži sa Sviatok všetkých svätých – čas spomienok, vďaky a úcty k tým, ktorí od nás odišli.
Cintoríny sa zaplnia svetlom sviečok a kvetmi, ktorými si pripomíname našich blízkych.
My, žiaci Základnej školy Stred v Považskej Bystrici, by sme sa k Vám chceli prihovoriť s
prosbou, ktorá nám leží na srdci.
Všímame si, že na hroboch často pribúdajú umelé kvety a vence. Hoci sú estetické a trvácne,
predstavujú veľkú záťaž pre životné prostredie. Sú vyrobené z plastov, ktoré sa nerozkladajú,
a po sviatkoch často končia v odpade alebo rozfúkané po okolitej prírode.
Preto by sme Vás chceli láskavo povzbudiť k malej, ale významnej zmene.
Uprednostnime živé kvety alebo dekorácie z prírodných materiálov – ako sú šišky, sušené
kvety, mach či gaštany. Ak je to možné, minimalizujme plastový odpad a nechajme za sebou
len to, čo nezanechá škody.
Spomienka nemusí byť veľkolepá – stačí tichá modlitba, zapálená sviečka a srdce plné vďaky.
Aj malá zmena v našich zvykoch môže mať veľký dopad, ak sa k nej pridajú viacerí.
Ďakujeme, že nad tým porozmýšľate a pridáte sa k nám. Ukážme spoločne, že úcta k
zosnulým môže ísť ruka v ruke s úctou k životu.
S úctou,
žiaci a kolektív ZŠ Stred v Považskej Bystrici
_____________________________________________________________________________________

Siedmaci Dávid a Lukas, členovia kolektívu Zelenej školy, zašli na MsÚ v Považskej Bystrici.

Požiadali pracovníčky MsÚ o pomoc pri vyvesení plagátu s témou ekologické Dušičky.

V rámci kultúrneho leta sa dňa 17. júla 2025 uskutočnil v našom meste Eko-deň.

O propagáciu nášho projektu sme boli oslovení  Mestským úradom v Považskej Bystrici.
Naša škola otvárala toto podujatie a na dvoch infopaneloch predstavila súhrn aktivít, ktoré sme v uplynuom školskom roku uskutočnili na tému ODPAD.

Prezentácií aktivít sa ujali žiačky Adrianka Jakodová, Paulínka Teplanová, Ninka Škorubová a Tamarka Turzová, za rodičov vystúpila pani Jaroslava Jakodová, za učiteľov sa na tomto projekte podieľali koordinátorky Zelenej škoy - pani učiteľky Silvia Čapliarová a Jana Bořutová.

Jednou z úloh, ktorú sme si vytýčili v EAP-e, je zhotoviť infopanel,  v ktorom poukážeme na nebezpečenstvo odpadu v prírode. Cieľom úlohy bolo umiestniť infopanel na viditeľné miesto v prírode alebo na chodbe školy.

Tu je niekoľko fotografií z našich prác:
 

Krístínka Seková bola na vychádzke so svojimi rodičmi. Vedľa turistického chodníka pripevnili infopanel.

Jakubko so svojou maminkou, pani učiteľkou 1.A, pripevnili infopanel v Manínskrj tiesňave.

Milí žiaci, učitelia, či rodičia, radi by sme vám predstavili výsledky auditu, ktorý sme robili pomocou  dotazníka a veľa z vás ho tiež vyplnilo. Sme radi, že sme dostali 276 odpovedí, čo je celkom veľká vzorka. Poďme sa pozrieť, aké sú výsledky tohto prieskumu.

Počet žiakov, ktorí sa zapojili do dotazníka: 276 žiakov  ( uvedené čísla v grafoch zobrazujú počet žiakov)

Dotazník o triedení odpadu vyplnilo 276 žiakov. Výsledky ukazujú, že väčšina žiakov má pozitívny

prístup k triedeniu odpadu. V domácnostiach triedi všetok odpad 156 žiakov (56%), 97 žiakov (35%)

triedi len čiastočne a 26 žiakov (9%) odpad netriedi vôbec.

 

 

Čo sa týka triedenia odpadu v škole, až 241 žiakov (87%) uviedlo, že im systém triedenia vyhovuje, zatiaľ čo len 38 žiakov (13%) odpovedalo záporne.

Výsledky prieskumu sú pozitívne a ukazujú, že väčšina žiakov si uvedomuje dôležitosť triedenia odpadu. Naďalej je však dôležité pracovať na motivácii a vzdelávaní tej menšiny, ktorá triedi odpad len čiastočne alebo vôbec, a zlepšovať podmienky na triedenie aj v školskom prostredí.

Návrhy na zlepšenie:

·        -zamerať sa na vzdelávanie žiakov a ich rodín, ktoré odpad netriedia, napr. prostredníctvom osvetovej kampane alebo tematických triednických hodín

·        -preskúmať dôvody, prečo 13% žiakov nie je spokojných s triedením odpadu v škole (napr. dostupnosť nádob v každej triede, prehľadnejšie označenie košov, spôsob/frekvencia vynášania nádob) a pokúsiť sa podmienky zlepšiť

·        -vyzdvihnúť pozitívne zmeny a oceniť každú snahu o posun k lepšiemu

 

Tieto grafy ukazujú, že väčšina žiakov v škole triedi papier (253), plasty (250) aj bioodpad (253), len malá časť tieto suroviny netriedi. Výsledky naznačujú vysokú mieru zodpovednosti žiakov v oblasti triedenia odpadu v škole.

 

 

Tieto výsledky ukazujú, že väčšina žiakov pristupuje k desiate a pitiu ekologicky:

- Na desiatu až 217 žiakov používa boxy, čo je najudržateľnejšia možnosť. Mikroténové vrecká používa 42 žiakov, voskované 7 a iné možnosti uviedlo 13 žiakov.

- Na pitie si až 242 žiakov nosí vlastnú fľašu opakovane, len 17 mení fľašu každý deň a 20 uviedlo inú možnosť.

 

Výsledky naznačujú, že žiaci si väčšinou uvedomujú dôležitosť znižovania odpadu a dávajú prednosť opakovane použiteľným obalom. Je to veľmi pozitívny trend smerom k ekologicky zodpovednému správaniu v škole.

 

Z grafu vyplýva, že väčšina žiakov, až 217 (79%), pri nákupe používa vlastnú plátennú tašku, čo je najekologickejšia možnosť.

Len 25 (0,9%) žiakov si kúpi mikroténovú tašku, čo je naopak, najmenej ekologický spôsob nakupovania.

Zvyšní žiaci používajú pri nákupe papierové tašky.

 

Tieto výsledky tiež poukazujú pozitívny prístup väčšiny žiakov k znižovaniu jednorazového odpadu a k ochrane životného prostredia.

 

Z grafu vyplýva, že o environmentálnu situáciu na Slovensku aj vo svete sa zaujíma 138 žiakov, naopak, vôbec sa nezaujíma 75 žiakov. To znamená, že až 27% žiakov neprejavuje o túto tému žiaden záujem, čo je pri dnešných environmentálnych výzvach dosť vysoké číslo.

Návrhy na zlepšenie:

·       -zaradiť témy globálnej ekológie viac do vyučovania – cez konkrétne témy, ako je odlesňovanie, topenie ľadovcov, znečistenie oceánov a i.

·       -diskusie, projekty, dokumenty – premietanie ekologických filmov a následné diskusie môžu pomôcť žiakom uvedomiť si dosah environmentálnych problémov

·       -spolupráca s eko-organizáciami alebo ostatnými Zelenými školami

·       -zapojenie sa do kampaní a výziev – celosvetové iniciatívy typu Deň Zeme, Vyčistime svet, Zero WasteWeek a i.

·       -využitie sociálnych sietí – zdieľanie enviro - faktov, výziev, inšpiratívnych príbehov žiakom blízkym spôsobom

 

Zvýšením povedomia a osobného prepojenia na globálne témy môžeme posilniť u žiakov záujem o udržateľnú budúcnosť nielen doma, ale aj vo svete.

 

Zelená škola je jednoznačne najdôležitejšou iniciatívou – uvádza ju až 67 respondentov, čo poukazuje na jej silnú pozíciu v prostredí našej školy

Živica (23 odpovedí) a Leonardo di Caprio (16 odpovedí) sú ďalšími relatívne známymi menami.  Ostatné možnosti (Greenpeace, Adela Vinceová, Hasiči, Červený kríž a Záchranári)získali výrazne menej odpovedí od 1 do 8, čo naznačuje nízku znalosť v tejto oblasti alebo ich menšiu spojitosť s triedením odpadu v očiach žiakov.

Ako posilniť informovanosť a motiváciu žiakov:

·       Prezentovať príbehy známych osobností (L. di Caprio, Emma Watson, David Attenborough, Greta Thunberg), ktorí sa aktívne venujú ekologickým témam

 

·       Vytvoriť vizuálne a interaktívne materiály s prehľadom známych organizácií a ich činnosti

 

 

Na ktorých hodinách sa učíš  o odpadoch, ich pôvode, vplyve na životné prostredie a nakladaní s nimi?

Medzi školské predmety, na ktorých sa najviac učíme o odpade, ich pôvode, a vplyve na životné prostredie patria jednoznačne  predmety -prvouka, prírodoveda  a biológia. Po ich spočítaní sme dosiahli počet 224 žiakov, čo je 81 %.

Veľký nárast má slovenský jazyk, kde hlavne na 1. Stupni sa v rámci čítania a slohovej výchove venuje životnému prostrediu veľká pozornosť.

 

Nasledujú predmety matematika a technika, kde žiaci rôznymi výpočtami a grafmi zisťujú stav odpadu doma i vo svete, na technike sa oboznamujú so spracovaním odpadu, jeho separáciou a recykláciou.

Fotoalbum z udalosti:​​

Naši štvrtáci nám zahrali milé divadielko o tom, prečo by sme nemali v lese vyhadzovať odpadky a tak chrániť nielen životné prostredie,  ale aj zdravie zvieratiek.

Deviataci si pripravili pre nás zaujímavú prezentáciu o triedení  a recyklácii odpadu.

Rovesnícke vzdelávanie sme ukončili hravou aktivitou, kde sme sa presvedčili, že triedenie odpadu je pre nás hračka.

 

ĎAKUJEME

Žiaci 2. A 

Na hodine pracovného vyučovania sme robili odpadovú pyramídu na tému "Odpady-hľadanie riešení". Cieľom bolo oboznámiť žiakov s hierarchiou riešenia tohto problému, prediskutovať jednotlivé úrovne pyramídy a hľadať riešenia. /foto v galérii/

Odpadová pyramída je environmentálna pomôcka, ktorá hravou formou učí žiakov riešiť problematiku odpadu.

Zatiaľ čo väčšina žiakov vie, že odpady sa riešia recykláciou, táto hra im ukáže, že sú ešte oveľa účinnejšie spôsoby, ako tejto problematike čeliť.

Do aktivity sa zapojili žiaci od 2. ročníka po deviaty  hravou formou sa učili hľadať rôzne riešenia pri téme ODPADY.

V rámci Vašej výzvy „VIAC LÁSKY, MENEJ PLASTOV“ sme uskutočnili tieto aktivity:

1) Výroba venčekov a ikebán z prírodného materiálu

2) Výstava žiackych prác na chodbe školy

3) List rodičom

4) Výroba plagátov a vyvesenie na rôznych miestach mesta

5) Objednanie pristavenia žltého kontajnera k obidvom cintorínom

6) Osveta medzi ľuďmi na cintorínoch

 

 

1)Výrobu venčekov a ikebán sme robili v rámci hodín VYV a PVC.

Do výroby sa zapojili všetky triedy školy, každá trieda odovzdala aspoň jeden výrobok, ktorý bol vystavený na chodbe školy.

Ďalšie výrobky žiakov 4.A:

2)Výstava žiackych prác na chodbe školy

Tieto krásne ikebany vyrobili sestry Barborka a Julka Kostelanské s maminou.

 

3) Napísali sme všetkým rodičom výzvu:

Všetci žiaci 1. stupňa napísali list vlastnoručne a následne ho rodičom odovzdali. Túto výzvu sme zverejnili i na stránke školy.

VÝZVA RODIČOM

Vážení rodičia!

Blížia sa „Dušičky“ – sviatok , kedy si spomíname na našich zosnulých.

Aj naša Zem má dušičku, ale smutnú, ranenú.

Je celá zasypaná odpadkami.

Preto Vás, milí rodičia, prosíme, nekupujte umelé,

plastové ikebany a venčeky, ale kúpte radšej živé kvety, alebo vyrobme

venčeky zo živých prírodnín.

Aj malé činy pomôžu našej Zemi.

Ďakujeme!

Vaše deti (viď stránka školy)

4)Výroba plagátov a vyvesenie na rôznych miestach mesta:

Ukážka plagátu:

VIAC LÁSKY, MENEJ PLASTU

Vážení občania,

sme žiaci so ZŠ Stred v Považskej Bystrici.

Zároveň sme i členmi Zelenej školy a

bojujeme proti ničeniu našej planéty.

Teraz, keď sa blížia Dušičky a myslíme na svojich blízkych, zamyslime sa i nad tým,

akú zranenú dušičku má naša Zem. Je celá zahádzaná odpadkami .

Veľmi Vás prosíme, ozdobte hroby svojich blízkych prírodnými kvetmi a rastlinami,

ktoré sa v prírode ľahko rozložia.

Aj malý krok robí veľké činy.

Ďakujeme!

 

a) Vyvesenie na mestskom úrade 

b) Na cintoríne

c) Na chodbách panelákov

d) V miestnom obchode potravín – TERNO, sídlisko Stred. P.B.

e) V Považskej knižnici

f) V kvetinárstve na sídlisku Stred

5) Objednanie pristavenia žltého kontajnera k obidvom cintorínom

Navštívili sme na MÚ v Považskej Bystrici pani Ing. Sovíkovú a požiadali sme ju, aby vybavila pristavenie žltých kontajnerov na obidvoch cintorínoch. Po ich pristavení sme nalepili na kontajnery výzvy občanom o správnom separovaní odpadu.

6) Osveta medzi ľuďmi na cintorínoch

Keď boli pristavené žlté kontajnery, navštívili sme cintoríny a požiadali ľudí, ktorí čistili hroby, aby odpad správne vyseparovali. Vo všetkých prípadoch sme sa stretli s pozitívnymi ohlasmi.

                  Milí pracovníci  MEGAWASTE!                                

Sme žiakmi 6. A triedy, chodíme na ZŠ Stred a veľmi nám záleží na našom životnom prostredí. Sme zapojení v projekte Zelená škola, ktorá sa snaží pomáhať našej krásnej modrej planéte Zem.

Preto sa na Vás obraciame s veľkou prosbou!

Blížia sa „Dušičky“, kedy budú ľudia čistiť hroby svojich blízkych,, vyhadzovať plastové vence a dekorácie. Veľmi by sme si priali, aby ste k obom cintorínom v našom meste pristavili žlté kontajnery. Prečo??? Málokto dnes berie vyhorené sviečky a zničené vence domov a triedi ich do plastov! Niekto ich dokonca hodí do prírody. A to sa nám nepáči!!! 
 

Žlté kontajnery by určite pomohli vyriešiť tento problém a znížiť odpad v našom meste, čo by sa nám veľmi páčilo.  S Vašim dovolením pripevníme na kontejnery oznam, aby ľudia nehádzali do žltých nádob celé ikebany, drôty, vosk a iné nečistoty. Pomôžete nám?

 

S pozdravom

Justínka, Paťka, Terka, Jakub, Dávid, Tomáš a kolégium Zelenej školy pri ZŠ Stred v Pov. Bystrici

Vážení rodičia!

Blížia sa „Dušičky“ – sviatok , kedy si spomíname na našich zosnulých.

Aj naša Zem má dušičku , ale smutnú, ranenú. Je celá zasypaná odpadkami.

Preto Vás, milí rodičia, prosíme, nekupujte umelé, plastové ikebany a venčeky, ale kúpte radšej živé kvety, alebo vyrobte venčeky zo živých prírodnín.

Aj malé činy pomôžu našej Zemi.

                           Ďakujeme – Vaše deti

Zelená škola (Eco-Schools) je najväčší environmentálny výchovno-vzdelávací program pre deti a mládež na svete. Určený je pre materské, základné a stredné školy, ktoré chcú zmeniť seba a svoje okolie. Používaná metodika je medzinárodná, úspešne aplikovaná na viac ako 59 tisíc školách v 68 krajinách sveta.   
Koordináciu programu Zelená škola na Slovensku zabezpečuje Centrum environmentálnej a etickej výchovy Živica. Program tu existuje od roku 2004 a tento rok oslavuje už svoj 20. rok.

Naša škola  pracuje  v tomto projekte od samého začiatku – teda od  roku 2004. Energia, Zeleň a ochrana prírody, Voda, Odpad, Zelené úradovanie a obstarávanie – to sú témy, ktoré počas uplynulých rokov plnili žiaci spolu s pedagógmi a po obhájení svojich aktivít  boli aj ocenení.

13.septembra 2024 bola ZŠ Stred v Pov. Bystrici opäť  odmenená Certifikátom a vlajkou Eco- Schools, ktorý získala za plnenie environmentálnych úloh v predchádzajúcich dvoch školských rokoch na tému POTRAVINY.

 Toto ocenenie je pre všetkých žiakov školy, ktorí v spolupráci s učiteľmi a rodičmi riešili aktuálne problémy v oblasti stravovania a prispievali k jej pozitívnej zmene.

Takýto náučný, zábavný a environmentálny bol Deň Zeme na našej škole 😊.

Pozrite si, na webovej stránke https://www.youtube.com/watch?v=KszUyyG437I,čo počas dňa sledovalo zvedavé oko kamery a redaktori z 8.B., ktorí o jeho priebehu natočili krátku reportáž, ktorá dokazuje, že naše deti majú chuť a odvahu robiť environmentálne aktivity reálne, nie formálne.

Naši piataci si pozreli film,v ktorom sa dozvedeli o ničení pralesov , lesov a polí, ktoré sa klčujú vďaka zakladaniu nových palmových plantáží. Ďalej si pozreli dokument o tom, aký je palmový olej nevhodný, ba až škodlivý a následne sa vybrali do OD Kaufland, aby zistili, či palmový olejje naozaj súčasťou našich potravín. 

Zistením boli zaskočení - palmový olej je v takých potravinách, v ktorých by ste to vôbec nečakali..

A tak hľadali i alternatívne potraviny - ale bez strašiaka menom PALMOVÝ OLEJ.

                                                             Mgr. Jana Bořutová